DAS ERLERNEN EINES STREICHINSTRUMENTS

Das Erlernen eines Streichinstruments beeinflusst die Gehirnentwicklung in der Kindheit so günstig wie kaum eine andere Tätigkeit. Es erfordert eine komplexe Koordination verschiedener Körperteile, zum Teil mit der Präzision von hundertstel Millimetern zu ein und demselben Zweck, nämlich der Tonerzeugung. Dies führt nachweislich zu einer optimalen Vernetzung der beiden Hemisphären des Gehirns, wobei sich der sie verbindende Balken vergrößert und sich schulische Leistungen sogar in Fächern wie Mathematik verbessern.

Um diesen Effekt bereits in der frühen Kindheit zunutzen, ist es jedoch erforderlich die kritischen" oder "sensiblen Phasen in der Entwicklung des Gehirns zu berücksichtigen. Wir haben daher ein ‘string-kit’ entwickelt, das alle benötigten Informationen maximal über die primären somatossensorischen Schaltkreise übermittelt. Es erlaubt den beteiligten Gliedern, kommentarlos die richtige Position allein durch den Seh- und Tastsinn, d.h. über die primären sensomotorischen Areale, zu finden.

Eine von uns hierzu durchgeführte Studie zeigte, dass eine zunächst ungeteilte Aufmerksamkeit im Bereich der Motorik notwendig ist, um eine zielgerichtete neuronale Vernetzung musikalischer Fertigkeiten zu erreichen.